也说说民办、公办的小学和初中
本帖最后由 墩爸爸爸 于 2018-1-5 21:14 编辑拜读了站长推荐的《民办小学的孩子进入初中普遍后劲不足？》一文，感觉文章前面的数据给得相当有料，后面对于孩子成长的一些心得也相当有价值。我想谈谈看了这篇文章之后自己延伸出去的理解。
1、在幼儿园乃至小学阶段，除了极少数的“超级牛娃”能够自主学习以外，真正对于孩子学习起作用的，是家长的决策，是校外的功夫。而且，在幼升小的阶段，学校“掐尖”的总体程度是比不上小升初的，个别学校招生时的千里挑一不能代表全体。
民办小学招生时，天分也好，潜力也好，招生老师看到的只是孩子在幼儿园阶段提前学到的东西，藉此判断孩子的基础和悟性。可是此时孩子尚幼，月龄差几个月可以差好多！因此，加上临场表现的不确定性，“掐尖”的精准度也是一个问号！只能说，民办小学的学生构成，是潜力娃+一部分潜力一般但是提前学的孩子，我们假设比例是60%和40%。这些孩子的家庭平均收入可能会更高一些，在校外各种培训上的投资会更多些，家长则是属于大概率鸡血性质。
而公办呢，是随机被分配到小部分的潜力娃，以及大部分的普娃，我们假设比例是20%和80%。这些孩子的家庭，平均收入可能不如民办的，因此在校外培训上的平均投入也略低，家长则是鸡血不鸡血，超级鸡和一般鸡的都有。
2、入小以后，民办小学是学校相对鸡血，公办小学可以是家长很鸡血。随着孩子年龄增长，月龄大小带来的差异不再明显，随着部分晚慧的孩子逐渐开蒙，随着家长的鸡血，实际上，公办和民办小学在高分学生之间的差异会逐渐缩小（相比于一年级刚入学时）。又因为公办小学的人员基数庞大，因此，在小升初时，进入好的初中（以民办为主，但也包括如SBL，YAL，SXL等），来自公办的绝对人数要高于民办。但是，不容忽视的是，相对于基数而言，来自公办小学的比例要远低于来自民办小学的比例。公办小学中那20%的潜力娃，一部分会因为学校的快乐教育和部分家长的策略，逐渐泯然众人（或者初中顿悟发力）；很小一部分的属于80%的普娃，会因为家长的策略原因，进入好的初中。而民办小学，因为学校相对鸡血，家长也大多是鸡血属性的，所以，不仅原来的60%的潜力娃会大部分进入好初中，原本属于40%普娃的孩子，也会有教大的比例进入好的初中。
（以上的比例数据为估计，肯定不准，只是为了表示不同性质的小学的潜力娃和普娃的比例的不同，类似于物理中的示意图而非图示。
因此，进入初中以后，以原文列举数据为例，预估其生源的构成是：公办潜力娃60%，公办普娃10% ，民办潜力娃20%，民办普娃10%。
进入初中以后，慢慢落后的，最有可能是那10%的公办普娃和10%的民办普娃。大部分人会认为民办小学抓的紧，入学要求高，但是到了初中发现落在后面的是公办民办各一半，排名靠前的，公办娃一点不比民办娃少。从这一点看，得出类似”民办小学的孩子进入初中后潜力耗尽“之类的说法，也就可以理解了。其实得出这些结论的人，是忽略了孩子本身的最初的属性：到底原来就是牛蛙潜力娃，还是属于被人为提早拔高，靠家长助推的。进入初中开始慢慢过渡到依靠自我学习，家长的辅助作用慢慢减小，天分和习惯的差异就慢慢出来了。
这里，我相当认同原文的观点：进入初中的那一时刻起，潜力也好，后劲也好，和小学是公办民办无太大关系。在小学阶段，民办和公办的差异，其实更多的是在娃自身的天分潜力和家长的策略有关。无非是学校鸡血一点，家长少费神一些，学校快乐一点，家长就要更辛苦一些。
以下是我引申的一些思考：
3、关于公办初中和民办初中之间。因为众所周知的原因，在小升初时，除开市北、东延、市西等公办，上海的民办初中会将大部分的在小学阶段表现优秀的孩子收入帐中。之所以说大部分，一方面存在沧海遗珠的现象，另一方面也和部分表现优秀的孩子的家长采取的策略有关，所以不会所有小学阶段表现优秀的孩子都会去民办。也就是说，除开几所特殊公办外，公办初中里面，尽管同一届学生总数远超民办，但是“优秀学生”这个群体，不仅其个体战斗值相较民办处于劣势（个别除外），这个群体的人员总数量也是处于劣势的。又因为民办初中的教学要求普遍高于公办初中，加上学风的影响，因此经过四年的长跑，民办初中在升学进入优质高中的优势开始体现出来了。小升初时，进入好初中的公民小学生源比例是7：3（引自原文），而到了初升高时，在高中四校里，这个比例变成了5：5左右。而且，这个5：5是指高中四校平行班的，在重点班里，初中公民比甚至有达到2：8（这还是算上SBL，YAL，SXL的大牛们的）。老八大里，毕竟对于优秀的初中生吸引力下降，加上政策因素，平行班来自公办初中的比例会高些，有6：4甚至7：3的。而不同档次的高中，北清复交率、原985、211的升学率的差异，不用多说了吧？
因此，在上海，升学的真正战场，其实是在初中阶段！
我们说说公办初中的优劣，说说极端情况。
毫无疑问，公办初中里面是有好老师的！但是这个要博运气！恰好这个公办初中里有那么一位或者几位名师，还要恰好你有机会被他/她（们）教授，这个概率有多高？但是公办初中里面，最不缺少的是“渣师”。渣师分两种：第一种，就是师德不佳，不尽心教学，得过且过完成任务型。第二种，则是非常负责任，奈何自身资质水平有限，无能为力！我在求学阶段，亲身经历过这两种老师！第一种无需多说，第二种大家会有疑问，老师水平怎么也要比学生高吧？我初中时在渣初里面当了四年数学课代表，初三班主任是数学老师。老太太非常负责，尽心尽力教，对我也很好！当时中考数学120分满分，我能做105分左右，最后一题死活不行！问题的关键是班主任她也不会做哇！！！她做模拟卷，得分经常还没有我高——反正最后一题我俩都不会，我前面能全对，她有时会疏漏做错。。。。每天上课就是托底！抓基础！我要高分的！谁能给我指导一下？关键她还很敬业，无论我啥时候去数学教研组，她都在研究教案，我连问其他数学老师的机会都木有！
这种渣公办初中的唯一好处，则是有小概率让潜力娃充分发挥自己的主动学习能力！凡事只能靠自己，自己研究自己探索，可能会走弯路，但是一旦给你机会，你的自我学习能力和韧性会让你终身受益！大概率则是随波逐流慢慢沦落。
当然，更多的是普初！比渣初好，但是也好得有限！毕竟初中属于义务教育阶段，要“托底”的！至于优秀学生率？经常不在考虑范围内！
说完了公办初中，说说民办初中。说实话，民办在初升高中的表现很亮眼，但是民办初中里也存在水平非常一般的老师。我见过不少某顶尖民办初中毕业进入高中四校平行班的学生，他们的天分着实很好，但可惜思维模式普遍停留在被初中学习模式洗脑的阶段！进入高中四校平行班后，他们的自我管理能力普遍强于来自公办初中的同学，但是他们初中老师教授的僵化的、套路化的学习方法、靠题海提升的学习手段，让他们在四校平行班中举步维艰！民办初中里最怕什么，最怕的就是习惯使用老师提供的“最好方法”解题，而不去思考其他方法，不去变通——毕竟老师提供的方法，确实就是最好的，或是最能得分的方法，大家学习压力那么大，直接拿来用就行了！可是当这种依赖一旦成了习惯，进入到四校这种高度自主学习的环境中，当高中课程变得更加灵活深入的时候，弊端就显现出来了！他们逐渐成为平行班中垫底的存在，而且很难逆流赶上——4年的习惯，不是轻易可以磨灭的。我反倒见过几个公办初中毕业的孩子（公办初中能进四校的，天分绝对不会差的），进入四校平行班后，高一时年级垫底，公办初中不住校，到了高中要住校，一开始自我管理能力比较差。但是这几个孩子，适应节奏之后，凭借超强的韧性和自主研究、学习的能力，在高三成功逆袭，进入北大、清华！
因此，在初中阶段，尽量进入几大理科班，或者好的民办，是大家应该努力的目标。同时，即使进了好的民办，对于学习思维的引导和提醒，也是家长需要注意的！
道阻且长，大家一起努力吧！
升学的真正战场在初中，深表赞同！
lz辛苦了
辛苦了，赞一个！非常认同.
本帖最后由 陪伴成长 于 2018-1-5 22:15 编辑
对家长而言，我觉得真正的“战场”在幼儿园。。。 写得好http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/23.png
楼主辛苦啦！赞一个
费了心思的分析。
小学才起跑，初中拼命加速，高中就冲刺了
楼主写的中肯
人人都有局限性，无法看清全貌。
我比较好奇楼主说的某顶尖初中是哪家？这个某顶尖初中还有不少进四校后垫底？
我的感觉是顶民初进四校垫底的应该是少数，就像公初逆袭的是少数一样。 记得以前进初中前都有摸底考的，好老师都分给好班带，以前不懂因为老师是不会告诉你们是按成绩分班的，现在知道即使是菜中也要看班级的肯定要多为孩子做打算了，至少我不希望她最后一题都不会…
老好人 发表于 2018-1-5 23:16
人人都有局限性，无法看清全貌。
我比较好奇楼主说的某顶尖初中是哪家？这个某顶尖初中还有不少进四校后垫 ...
无意点名。
四校内总有垫底的，来自哪里都有可能。就好比高中四校每年总有学生考不上一本，即使学校已经用尽手段提前分流了一部分。
文中要说的重点是：他们遇到了好初中里部分水平搭浆的老师，自己也没有意识到问题，由此养成的不好的学习习惯，才是他们高中无法取得排名上升的主因。 陪伴成长 发表于 2018-1-5 22:13 static/image/common/back.gif
对家长而言，我觉得真正的“战场”在幼儿园。。。
是的，家长可以左右战局的只有幼儿园和小学低年级，再往后，就是靠老师引导靠孩子天赋了
说到底，越到后面娃的天分越重要
幼儿园，小学阶段，培养孩子自主学习，独立思考，自己摸索虽然看起来很慢，但是有后劲。
虽然说是金子总会发光，但合适的环境很重要，要根据孩子的情况选合适他的，不一定要是最好的。
赞同，战略部署得当
分析得有道理
无论是进了私立还是公办 最后能走下去走得好就是那些孩子 聪明 耐力好 学习习惯好 对于大部分都是普娃来说 一路去到好的学校 结局不会太差
路过学习http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/23.png
路过了解学习！！！ 同意初中很关键 每一个阶段都很关键，除了学前。在小学后就要打好基础，初中择校不是空中楼阁，是建立在小学基础和自己天资结合的基础上的。这就像一个饿汉吃了5个饼饱了，所以觉得第五个饼最重要，其他都是浮云。 总结的很有道理 有道理，给我们公办小学的娃一丝希望。 陪伴成长 发表于 2018-1-5 22:13
对家长而言，我觉得真正的“战场”在幼儿园。。。
觉悟早的都在幼儿园，觉悟晚的在初中，比如本人。。。 所有那些现行民办公办出身小朋友在初中高中表现比较都看看就好。要知道鸡血时代在变迁。若干年前逸夫很容易考，盛大要去幼儿园推介，还有一些公办小学也可以考（比如上海小学）…当时大家流行小学公办—初中民办—高中公办的路线。只有很少家长出于前瞻性或者户籍对口等原因小学就民办。
这么比，有失偏颇。 分析透彻 文章好长，看到中心句应该就是战场在初中阶段，XSC很重要 分析非常到位，谢谢分享！
就是希望学校能鸡血一点，我们家长略轻松一点紧跟老师的步伐
有道理，关键是怎么求同补异 有道理，个人经验觉得在成长过程里靠孩子自律约束自己还是很难的，很多孩子会随波逐流，碰到那些往后看的孩子就更加如此，家长尽力给孩子提供好的学习环境也是可怜天下父母心。 初中阶段我认为是在整个学习阶段最最重要的阶段，对小学时候养成的学习习惯，自主学习能力以及耐性持久力都是综合的考验，慢慢长路，加油！ 慢慢长路，加油！
楼主写的真好！最近天天上千帆学习，感觉自己太落伍了！
升学的真正战场在初中，深表赞同！ 小学靠家长、初中靠老师、高中靠自己 比较深入的思考，很赞同。 路过来学习
浦外小学升浦外初中的比例是40%，也就是说经过选拔之后的生源中，也只有40%是一流水平，浦外初中50%升高中，比例比幼升小要高一些，因为学生岁数大了，潜力能看的跟清楚，很多娃都开始发力。问题在于民办只要跟随40%的大部队就可以了，而公办浦娃则必须在学校里拔尖，压力程度绝对不一样的 学习了，谢谢楼主 总之一句话，牛蛙的话在哪里都能牛:Q 写得好http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png
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